21/4 Tretja ura grafologije
Po domači nalogi od prejšnje ure sem imela kar nekaj vprašanj. Gre namreč za to, da na uri primere naredim na svoji pisavi, ki je relativno usklajena in na nek način lepa, vsaj za grafološke meritve in ocene. Doma me čaka nekaj različnih pisav, in predvsem bratova pisava je tako neusklajena, da se mi ob njej vedno poraja miljon vprašanj – kar je pozitivno, ker imam že na samem začetku razčiščene pojme (no, jih bom imela=)), vprašanja so pa pri učenju itak ključ do boljšega razumevanja. Na tretji uri smo na kratko odgovorili na moja vprašanja, naredili smo meritve, na hitro ponovili o dominantah pisave, nato pa se lotili še tendence.
14/4 Druga ura grafologije
Bila malo pihnjena in sem težko sledila pouku, večkrat sem razlago preslišala in nato vprašala “Kaj?”. Takšno počutje je verjetno posledica prazničnega dela v Čolnarni, zgodnjega vstajanja ta dan in premalo hrane … in ponovilo se bo le izjemoma. Spregovorili smo o samoniklosti pisave, o ritmu in taktu, ki sta med seboj prepletena in vplivata na samoniklost, ter o hitrosti pisave. Rabim pisave, da čim prej naredim čim več domače naloge. Tokrat je bilo bolj intenzivno, morda včasih prehitro, ampak je bila to bolj posledica moje nezbranosti. Tako da na intenzivnosti še vedno vztrajam!
7/4 Prva ura grafologije
Prva ura je za mano. Domačo nalogo sem opravila odlično, takšno je moje subjektivno mnenje, saj mislim, da sem se veliko naučila, čeprav nisem še nič vedela. Opisovanje neznanih stvari je kar fajn metoda. Upam, da bo naslednjič malo bolj intenzivno.
6/4 2009 Vpis v šolo grafologije in že prva domača naloga še pred prvo uro pouka=)
